Forside
Grønne regnskaber
Kemikalier
Forankring
Erfaringsindsamling
Testplan
Testnr. 1
Testnr. 2
Testnr. 3
Testnr. 4
Testnr. 5
Testnr. 6
Testnr. 7
Revision
Udbredelse
 
Søg på siden:
English English


Her kan du se og downloade Dogmehåndbogen, som indeholder hovedresultaterne af Dogme-Lifeprojektet:
Dogme Håndbogen
Dogme 2000OrganiseringPublikationerKontaktEnglish

Testnr. 7

Titel

”Miljøledelse”
 
Forankringsredskab
Kursus/undervisning (Nyt/eksisterende redskab)
 
Kommune
Alle 5 Dogme-kommuner
 
Ansvarlig
Medlemmerne fra Forankringsgruppen
 
Baggrund (problem)
Alle Dogme kommuner arbejder med miljøledelse/-certificering efter EMAS eller ISO 14001. Formålet med miljøledelse er bl.a. at forankre miljøindsatsen hos kommunens ansatte.
 
Med udgangspunkt i det eksisterende – eller påtænkte – miljøledelses/-certificeringsarbejde søges igangsat et parallelt forløb, som dels har til formål at virke inspirerende og dels at styrke erfaringsudvekslingen og dyrke de bedste elementer fra hver enkelt kommune. Det har vist sig at være relevant at forløbet laves på daginstitutions-/skoleområdet i dogmekommunerne.
 
Temaet vil være miljøpædagogik/-undervisning og hver testforløbet vil blive tilpasset den enkelte kommunes erfaringsniveau mv. En del af projektet/testen skal belyse hvorledes miljøledelsen/-certificeringen bedst implementeres og vedligeholdes for at opnå/fastholde forankringen.
 
Målgruppe
(Udvalgte) Skoler og daginstitutioner i de fem dogmekommuner.
 
Indsats
Der holdes et 2-dages kursus om miljøpædagogik/-undervisning - for ledelse og/eller medarbejdere fra institutionerne - med oplæg ved såvel eksterne som interne videnspersoner med fokus på konkrete eksempler. Kursusdagene skal også indeholde tid til erfaringsudveksling og -opsamling.
 
Derudover udarbejdes et simpelt evalueringsskema med særligt fokus på forankring, som anvendes som en del af projektet.
 
Måling på forankring
På forhånd har forankringsgruppen formuleret en række spørgsmål, som ønskes belyst. Herudover bruges de opstillede indikatorer for forankring. Undersøgelsen gennemføres af personer fra forankringsgruppen.
 
 

Ressourcer
 
Økonomi
Da vi endnu ikke kender det præcise indhold af testen er det ikke muligt at sige noget konkret om økonomien. Vi har dog en formodning om, at der kan udgifter i form af:
 
Honorar til oplægsholdere………….                                               10-20.000,-
Bistand fra konsulent til udarbejdelse af evalueringsskema      5000,-
 
I alt                                                                                           15-25.000,-
 
Udgifterne forventes samfinansieret af Dogme-kommunerne, dvs. forventet udgift pr. kommune max. 5000,-. Undersøges i januar i forbindelse med planlægningen.
 
Arbejdstid
Planlægning af ”miljøledelsesforløb”                                    60 timer
Forberedelse af kursus                                                        50 timer
Afholdelse af kursus                                                            30 timer
Udarbejdelse af evalueringsskema                                     50 timer
Afrapportering                                                                    60 timer
 
I alt                                                                                  250 timer
 
Hver kommune bruger 50 timer fra Dogme-Life. Dertil kommer den enkelte kommunes ressourceforbrug til projektet på den deltagende institution fra den enkelte kommune.
 
Hvornår
Januar-april:   

Planlægning af parallelt forløb, indholdet i kursusdage, tidsplan, budget mv.

April:            

Afholdelse af første kursusdag

Feb-maj                       

Udarbejdelse af evalueringsskema

September:                  

Afholdelse af anden kursusdag

Oktober-november:        

Afrapportering
 
Afrapportering
Afrapporteringen skal fokusere på gode og dårlige erfaringer med miljøledelse ifht. miljøpædagogik – og give bud på hvordan og i hvilket omfang, miljøarbejdet forankres bedst muligt via dette redskab.
 
Et væsentligt element i afrapporteringen er evalueringskemaerne.
 
Testen afrapporteres af forankringsgruppen.